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幼儿数学教育资源的挖掘与运用被引量：1

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摘要生活是幼儿学习的源泉，更是幼儿学习数学的源泉，我们的生活无不与空间、时间，数、量、形等息息相关，生活中数学无时不有，无处不在，可谓数学就在幼儿身边。在工作实践中，我们是从以下几个方面来挖掘与运用幼儿园一日生活中丰富的数学教育资源的：

作者郇习红

机构地区沭阳县青少年广场幼儿园

出处《小学科学》 2011年第7期135-135,共1页 Science

关键词学习数学幼儿学习教育资源挖掘一日生活幼儿园

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学科学

2011年第7期

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