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早期阅读中培养幼儿创新能力的实施策略
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摘要
早期阅读是凭借色彩、图像、成人的语言、文字来理解图为主的幼儿读物的所有活动。面对高度信息化的知识型社会,人们越来越清楚地认识到阅读是一个人必须具备的能力,阅读是他们学习的基础。幼儿同的早期阅读活动中,教师如何通过一定的早期阅读策略,开启幼儿的创新能力。
作者
张姗姗
机构地区
沭阳县第二实验小学幼儿园
出处
《小学科学》
2011年第7期138-138,共1页
Science
关键词
早期阅读活动
幼儿读物
创新能力
培养
知识型社会
阅读策略
信息化
学习
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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