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对五年制高职英语语法定语从句的教学反思

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摘要 “以个体的生命为出发点,应与活生生的人与事打交道,重视情感、体验与领悟”。这不仅是教育的真谛,也是高职英语语法教学的真谛。
作者 查静
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第10期94-94,共1页
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