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对五年制高职英语语法定语从句的教学反思
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摘要
“以个体的生命为出发点,应与活生生的人与事打交道,重视情感、体验与领悟”。这不仅是教育的真谛,也是高职英语语法教学的真谛。
作者
查静
机构地区
南京市莫愁中等专业学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第10期94-94,共1页
关键词
改变:高职英语语法
教学反思
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2011年 第10期
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