期刊文献+

如何提高历史成绩

下载PDF
导出
摘要 随着历史学科教育理论的深入研究,中学历史教材编纂的改革,特别是高考改革力度的加大,高中阶段的历史教学,如何跟上这种形势,努力提高教学质量,已成为人们普遍关注的热点课题。为了提高历史教学质量,笔者认为高中阶段的历史教学应着重抓好如下几个环节。
作者 汤海青
机构地区 涉县第二中学
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第10期102-102,共1页
关键词 高中 历史 教学
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部