关于初中学生英语作业存在问题的探讨

以往的英语作业布置方法忽视了学生获取知识能力的培养，使学生处于学习的被动地位，使学生形成对英语的厌学情绪，降低了作业效果，不利于发展学生的思维能力，影响学生的终身学习。本文分析了学生讨厌做作业的原因，提出了几点解决这个问题的策略。