促进学生多方面发展的课堂

新课程倡导探究性学习，并以此理念作为此次生物学课程改革中的突破点，有力地推进课堂教学方式的改变。而教师则应该在“推进课堂教学方式的改变”中扮演主要角色，不断学习新的理论，不断实践，不断反思，为新课程改革贡献自己的力量。