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浅谈优化初中英语课堂结构
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摘要
课堂教学既是教师向学生传授知识,培养学生专业技能的主要阵地,同时也是学生向教师反馈问题,对新事物进行认识、思考、应用的华丽舞台。教师应该花大力气抓课堂教学的质量,提高课堂教学的效率。那么,如何提高英语课堂教学效率呢?笔者认为,应该从优化课堂结构开始。
作者
唐艳飞
机构地区
河池市大化县实验中学
出处
《广西教育》
2011年第26期46-46,共1页
关键词
初中英语
课堂结构
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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广西教育
2011年 第26期
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