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隐性理念下的汉语修辞教学
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摘要
在汉语修辞教学中,在注重研究显性语言,也应关注和研究隐性语言,讲求教学方法,提高汉语修辞教学效果。
作者
黄美新
机构地区
梧州学院
出处
《广西教育》
2011年第27期80-81,共2页
关键词
隐性
显性
汉语修辞学教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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