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任务驱动模式在高职计算机程序设计课程的实践研究

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摘要在分析任务驱动教学法内涵的基础上，阐述了在高职计算机程序设计课程教学中如何应用任务驱动教学法，实现对学生健全人格的塑造和专业技能的培养。

作者秦燊劳翠金

机构地区柳州城市职业学院

出处《广西教育》 2011年第27期92-93,共2页

关键词高职计算机程序设计任务驱动

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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广西教育

2011年第27期

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