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让优美的音乐真正走进学生的心中——有感于初中音乐欣赏教学

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摘要音乐教育的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造为主的活动实现审美情感的教育。新课程标准指出音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐欣赏作为音乐教学中很重要的一个部分，应使学生能充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，

作者何爱钦

机构地区厦门第九中学

出处《福建教学研究》 2011年第7期22-24,共3页

关键词音乐欣赏教学学生初中优美音乐教育审美情感新课程标准音乐创造

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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福建教学研究

2011年第7期

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