在“体验”与“创造”中学习

新课程标准指出数学教学要促进学生主动、全面、持续、和谐地发展。小学数学课堂教学“必须让学生在创造和体验的学习中学习数学”，才能真正实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。这就要求教师在教学中必须学会灵活运用教材，善于运用教材，能根据教学内容开辟一个空间让每一个学生在课堂中动起来，快乐参与到数学学习中来。