也谈有效教学情境的刨设——以《用字母表示数》为例

课程标准明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。”“情境创设”在小学数学教学中有着极其重要的作用，是促使和引导学生积极置身于自主探究学习的有效途径和手段。