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关注有效理答 追求高效课堂
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摘要
在深入实施素质教育的今天,“高效”成了检验课堂教学的评判标准。我们既要向课堂要质量,又要向教师要教学智慧和教学技巧,还要向学生要发展。走进教学名师的课堂,我们不难发现上,有效理答是推动课堂走向生成、走向精彩的关键。
作者
曾柏玲
机构地区
晋江市陈埭镇中心小学
出处
《福建教学研究》
2011年第9期37-38,共2页
关键词
高效课堂
素质教育
评判标准
课堂教学
教学技巧
教学智慧
教学名师
教师
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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福建教学研究
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