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关注有效理答 追求高效课堂

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摘要 在深入实施素质教育的今天,“高效”成了检验课堂教学的评判标准。我们既要向课堂要质量,又要向教师要教学智慧和教学技巧,还要向学生要发展。走进教学名师的课堂,我们不难发现上,有效理答是推动课堂走向生成、走向精彩的关键。
作者 曾柏玲
出处 《福建教学研究》 2011年第9期37-38,共2页
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