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在科学区活动中提高幼儿自主阅读能力
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摘要
自主阅读能力是指幼儿在阅读学习过程中能够自己阅读各种图文并茂的阅读材料,感知周围世界各种符号信息并理解其意义的过程。发展幼儿的自主阅读能力,让幼儿成为自主阅读的主人,是幼儿园早期阅读的核心目标。
作者
林晓丽
机构地区
福建省金山幼儿园
出处
《福建教学研究》
2011年第9期45-46,共2页
关键词
自主阅读能力
幼儿园
科学区
阅读材料
图文并茂
学习过程
早期阅读
感知
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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福建教学研究
2011年 第9期
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