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卢梭道德教育思想对学校德育的启示

The Implications of Russell's Education Thoughts on Campus Moral Education
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摘要 卢梭的分期教育思想、培养自然人的道德教育目标、循序渐进的道德教育过程、注重实践及榜样示范的道德教育方法对今天的学校德育具有重要的借鉴价值,有助于学校的德育教育在注重学生的身心发展的特点、重视实践教育、发挥教师的榜样示范作用等方面做的更好。 Russell's education thought, the goal of moral education to develop natural persons, gradual process of moral education, praefice-oriented and model demonstratioin of moral education, all these highlight today's campus moral education to help students with their mental and physical development.
作者 杨君
出处 《沧州师范学院学报》 2011年第3期64-66,共3页 Journal of Cangzhou Normal University
关键词 卢梭 道德教育思想 学校德育 Russell moral education thought carrpus moral education
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参考文献2

  • 1藤大春.卢梭教育思想述评[M].北京:人民教育出版社.1984.
  • 2[法]卢梭.爱弥儿[M].李平沤译.北京:商务印书馆,2004.25,55-56,281,282,279-280,282.

共引文献4

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