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教学方法创新与高中英语词汇教学
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摘要
在高中英语教学实践中,应该根据英语词汇的特点运用灵活有效的教学手段,加强对学生学习单词的指导。本文阐述了从读音、掌握构词法、联想记忆、在运用中掌握等四个方面提升高中英语词汇教学的实效性。
作者
况金华
机构地区
江苏省南通市如东县马塘中学
出处
《中学英语园地(教研版)》
2011年第7期29-30,共2页
关键词
高中英语
词汇教学
实效性
分类号
H319 [语言文字—英语]
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