初中英语高效课堂教学初探

一、重情境导入。激发学生的学习兴趣，是英语高效课堂教学的前提 良好的开端是成功的一半．因此在初中英语课堂教学中导入激趣起着关键性的作用。那么如何导人才能抓住学生的“心”引起学生的“趣”激发学生的“情”呢？捷克教育家夸美纽斯曾说：“一切知识都是从感官开始的”，并认为这是教学中的“金科玉律”。