期刊文献+

高中英语阅读课教学

下载PDF
导出
摘要 高中教材中的阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是单元教学的核心部分.也是培养学生阅读能力的主要渠道。传统的课文教学单纯向学生传授语法及语言知识,忽视了培养学生的阅读速度和理解能力。
作者 董荣枝
出处 《中学英语园地(教研版)》 2011年第7期39-40,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部