期刊文献+

高中英语听力教学思考

下载PDF
导出
摘要 一、建立必要的高中英语课堂听力教学常规 按照教学大纲的要求:高中英语课堂教学的重点是通过课文的整体教学培养学生的阅读理解能力和口笔头运用语言的能力。在实施课堂教学的过程中有意识的从“听”入手进入实质性教学.无疑是进行听力教学最为通常且行之有效的训练手段。
作者 沈涂
出处 《中学英语园地(教研版)》 2011年第7期62-63,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部