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高中英语听力教学思考
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摘要
一、建立必要的高中英语课堂听力教学常规 按照教学大纲的要求:高中英语课堂教学的重点是通过课文的整体教学培养学生的阅读理解能力和口笔头运用语言的能力。在实施课堂教学的过程中有意识的从“听”入手进入实质性教学.无疑是进行听力教学最为通常且行之有效的训练手段。
作者
沈涂
机构地区
江苏省扬州市新华中学
出处
《中学英语园地(教研版)》
2011年第7期62-63,共2页
关键词
教学思考
英语听力
高中
英语课堂教学
阅读理解能力
教学常规
运用语言
教学培养
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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中学英语园地(教研版)
2011年 第7期
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