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提高生理学青年教师教学水平之孔见

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摘要 生理学是门理论性很强的课程,青年教师普遍认为上好生理课较难,本文就提高生理学青年教师教学水平谈了作者的看法。
作者 张秀娟
出处 《广东医学院学报》 2011年第3期350-351,共2页 Journal of Guangdong Medical College
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