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小组合作学习实效的提高
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摘要
《数学课程标准》中指出:"有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的主要方法。"因此,小组合作学习是时代赋予数学教学活动的要求。与时俱进,小组合作学习成为课堂教学中的"宠儿",备受教师们的重视和推崇。那么,怎样提高小组合作学习的实效呢?笔者认为,主要从以下方面着手。
作者
陈舒梅
机构地区
商丘中等专业学校附属小学
出处
《河南科技》
2011年第8期47-47,共1页
Henan Science and Technology
关键词
小组合作学习
《数学课程标准》
数学教学活动
数学活动
合作交流
与时俱进
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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