初中数学课堂有效教学初探

在课改的新形式下，如何使课堂教学更具有效性，已成为广大教育者关注的课题。本文提出增进初中数学有效教学的策略：师生平等——课堂有效教学的关键；学生参与，师生互动——是增进课堂教学有效策略的重要手段：奖励鞭策相结合——数学课堂教学有效策略的惯用手段；淡化形式——是课堂教学有效策略的重中之重；巧设例题后的变式练习——有效课堂教学策略的重要辅助手段。