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感悟班主任工作——杂谈“三个发挥,三个教育,一个坚持”

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摘要 班级管理需要在实践中不断总结经验,本文结合实际从“三个发挥,三个教育,一个坚持”的视角对创新班主任工作进行了探索。
作者 王玉善
出处 《基础教育论坛(乐山)》 2011年第3期85-86,共2页
关键词 班主任 工作 感悟
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