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激发学生兴趣 培养探究能力——小学数学课堂教学探索
被引量:
11
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摘要
从课堂故事导入激发学生兴趣、课堂师生互动激发学生的学习乐趣、结合生活增强学生的学习乐趣、多媒体辅助教学引发学习兴趣、课堂结束后依然能保持学生的学习乐趣等方面出发,激发学生兴趣,激起学生的求知欲望、活跃思维、开阔思路,最终培养学生的探究能力。
作者
杨文霞
机构地区
山东省滕州市西岗镇高庙小学
出处
《中国教育技术装备》
2011年第25期33-34,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
小学数学
学习兴趣
探究能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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