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激发学生兴趣 培养探究能力——小学数学课堂教学探索 被引量:11

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摘要 从课堂故事导入激发学生兴趣、课堂师生互动激发学生的学习乐趣、结合生活增强学生的学习乐趣、多媒体辅助教学引发学习兴趣、课堂结束后依然能保持学生的学习乐趣等方面出发,激发学生兴趣,激起学生的求知欲望、活跃思维、开阔思路,最终培养学生的探究能力。
作者 杨文霞
出处 《中国教育技术装备》 2011年第25期33-34,共2页 China Educational Technology & Equipment
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