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浅析历史课堂小组合作学习
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摘要
小组合作学习有着很多传统课堂所不具备的优越性,有着自己的特点。1)改变在传统教学中教师"一言堂"的情况,学生的主动性、独立性也因此得以充分的发挥。小组成员能够在小组内进行充分的语言、思维及胆量的训练,通过小组成员之间的交流,他们能够大胆地将自己的见解通过语言表达出来,在交流中逐步培养学生能主动与别人交往,形成自己的独立见解。
作者
郭强
王秀芹
机构地区
山东省淄博市临淄区皇城二中
出处
《中国教育技术装备》
2011年第25期112-112,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
小组合作学习
课堂
历史
传统教学
语言表达
学生
组成
交流
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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