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多媒体技术在化学教学中的应用及评价
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摘要
1前言化学是一门以实验为基础的自然学科,但由于实验条件的限制,实验的直观性、探索性和操作性的特点在教学中体现不足。随着多媒体技术在化学教学中的应用,可以最大限度地发挥实验的作用,增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解,提高教学效率。
作者
张长虹
机构地区
河北省唐山市十二中高中部
出处
《中国教育技术装备》
2011年第25期152-152,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体技术
化学教学
应用
实验条件
评价
学习兴趣
教学效率
直观性
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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中国教育技术装备
2011年 第25期
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