摘要
标记理论自产生以来被广泛运用于语言研究的各个层面,借助标记理论分析不同语言中第一人称指示语的具体用法,不仅可全面了解不同语言形式外衣下的无标记用法,而且还能深入探寻语言形式在不同语言中的不同语用功效——标记用法,有助于有效避免跨文化交际失误。
This paper explores the detailed usage of the first person deixis in different languages in terms of Markedness Theory. The unmarked usage of the first person deixis might be present in different languages, but the marked usage of the first person deixis in different languages will produce different pragmatic effects. Therefore, comparing the first person deixis in different languages will help avoid intercultural communication failure.
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
2011年第5期121-123,共3页
Journal of Educational Science of Hunan Normal University
基金
湖南省教育厅重点项目[10A085]
湖南师范大学青年学术骨干项目[09XGG24]
关键词
人称指示语
第一人称
语用对比分析
deixis
the first person
pragmatic comparative analysis