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基于主体性教学体系下的实践教学评价标准研究
被引量:
1
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摘要
树立以学生为主体的教育理念,构建开放性教学体系和过程性评价体系,引导教师改变教学行为,实现学生由"校园人"到"职业人"的转变。
作者
赵笑虹
机构地区
秦皇岛市卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2011年第17期40-41,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
河北省教育科学研究“十一五”规划2010年度立项课题“中等职业学校学生实践能力培养与职业能力提高的相关性研究”(10030045)研究成果之一
关键词
主体性教学体系
实践教学
评价标准
分类号
G424.75 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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卫生职业教育
2011年 第17期
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