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探索职教新模式 争创职能双优先
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摘要
寻求社会力量办学正成为各方的共识,校企合作办学,校校合作办学,不同地区的合作办学等联办教育方式,已逐渐凸显它们的优势,建立教育集团,利用各方面的力量加大办学的规模实现职业学校新一轮的特色发展,是一种新的尝试。
作者
董相波
机构地区
山东省轻工工程学校
出处
《职业技术》
2011年第7期19-19,共1页
Vocational Technology
关键词
社会力量办学
校企合作办学
职教
职能
教育方式
教育集团
特色发展
职业学校
分类号
G522.74 [文化科学—教育技术学]
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职业技术
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