摘要
通过在高职院校《建筑结构》教学中应用项目教学的方式,以企业生产一件具体的、具有实际应用价值的建筑构件为项目设计教学内容、教学方法和考核的方式,强调"学生作为学习的主体,教师作为向导和顾问"。教学实践表明,学生通过完成完整的项目,提高了对问题的分析与把握能力,同时,提高了对问题解决全过程的整体评价能力等。
出处
《职业技术》
2011年第7期53-53,共1页
Vocational Technology
基金
课题类别:黑龙江省职业教育学会"十二五"规划课题
课题名称:高职建筑工程技术专业技能型创新人才培养的方案与途径研究
课题编号:GG0302
负责人:孙伟