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校企合一机器人教具的开发与制作项目的研究
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摘要
国内外大量职业教育实践证明,校企合一是促进职业教育持续健康发展,培养高技能人才的有效途径。通过校企合一联合开发机器人教具,可提高学生的综合实践技能,节约企业成本,实现双赢。
作者
李红
武传宝
机构地区
齐齐哈尔工程学院信息工程系
出处
《职业技术》
2011年第7期97-97,共1页
Vocational Technology
关键词
职业教育
校企合一
机器人教具
分类号
G522.8 [文化科学—教育技术学]
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职业技术
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