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构建“双轨”资助模式促进学生全面发展被引量：1

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摘要文章针对高职学院家庭经济困难学生资助工作的特殊性,提出构建"物质资助"与"精神资助"并进的"双轨资助"模式,阐述了构建高职"双轨"资助体系的意义、"双轨资助"模式的内涵和体系构架,并深入探讨了构建的具体措施。

作者王洪波王卫玉刘群英

机构地区天津石油职业技术学院

出处《职业技术》 2011年第7期103-103,共1页 Vocational Technology

关键词高职学院贫困生 “双轨” 资助模式

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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职业技术

2011年第7期

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