《局部解剖学》理论和技能考核的实践与评价

本文总结了一种通过平时成绩、阶段性理论考核、标本考核和期终理论考核四个方面综合评价学生《局部解剖学》知识掌握程度的方法。这种考核方法采取理论与技能考核相结合,兼顾局部解剖学对学生的动手与动脑能力的要求,为以后学习临床医学打下了扎实的基础。