针对90后大学生的特征辅导员工作和教育方式的探讨研究

90后的一代,思想活跃,想法新颖,喜欢追求明星和时尚元素,喜欢标新立异,表现自我,心态开放易于接受新事物。但同时也发现他们自身存在许多问题,个人的世界观、人生观和价值观模糊,无远大的理想与追求,共产主义信仰更加淡漠,缺少社会责任感,心理脆弱,耐挫力差。这些特点和问题对学校辅导员工作提出了更高的要求,辅导员必须自我不断地创新和完善,采用更好的工作方法和教育方式,使90后学生健康、全面的发展。