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提高学生线性代数证明能力的探讨
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摘要
线性代数是理工科一门非常重要的基础课。该文就如何提高学生线性代数证明能力这一问题,结合笔者多年的教学经验,从四个方面提出了自己的看法。
作者
张花荣
机构地区
中国计量学院理学院
出处
《科技信息》
2011年第24期120-120,共1页
Science & Technology Information
关键词
线性代数
证明能力
提高
分类号
O151.2 [理学—基础数学]
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