浅谈如何利用构词法扩充高职学生的词汇量及效果

以往的高职院校英语教学中,对词汇的教学多是以教授单词的音,形,义为主。对词汇的掌握多靠学生自己的死记硬背,无行之有效的方法,致使学生对背单词感到苦不堪言,往往下了很多功夫,还是记不住。因此,英语成绩很难提高。词汇教学在英语教学中是非常重要的,本文作者通过认真的思考,向英语学习者推荐构词法记单词,它可以帮助学习者有效地解决单词记忆负担重、近形词易记混淆等难题。同时,借助构词法知识,学习者还可以猜测一些生词的意思。