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生物教学中问题教学法的初探被引量：1

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摘要本文结合生物学科特点及高中生物课程标准的要求,分析了"问题教学法"在生物课堂教学中的内涵及意义,并对问题设计的原则进行了相关阐述。

作者吴萍

机构地区山东师范大学生命科学学院

出处《科技信息》 2011年第24期I0093-I0093,共1页 Science & Technology Information

关键词生物问题教学法设计原则

分类号 Q-4 [生物学]

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参考文献2

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2011年第24期

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