五年制高职学生现状的分析与对策

五年制高职是我们高等职业教育的新生事物。由于其生源的特殊性、教育体制的特殊性决定了其教育模式的特殊性。本文就五年制高职学生特点、管理模式进行抽样调查,在实际工作中探索出了一些切实可行的方法。