摘要
目前学界对中文屋论证的反驳大致采用了四种思路:形而上学预设的错误,论证过程中的逻辑错误,衍生结论的不合理性,否定其论证目的。我们从塞尔提出中文屋论证的目的出发,运用逻辑手段,挖掘中文屋论证过程和论证目的间的类比项及关系,然后依据塞尔提出的类比条件,分析这些类比关系的有效性。通过分析揭示,中文屋论证过程与论证目的之间缺乏必要的联系,进而也就否定了中文屋论证目的达成所必须的三段论,从而导致通过中文屋论证过程是无法推导出塞尔要证明的目的的。这是中文屋论证与生俱来的逻辑缺陷。
出处
《人文杂志》
CSSCI
北大核心
2011年第5期27-33,共7页
The Journal of Humanities
基金
国家社会科学基金后期项目"科学哲学的语境重建"(9FZX011)
山西省留学基金"科学认知的机制与表征模型研究"(0905502)的阶段性成果