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“现代教育技术”网络课程学习活动设计现状调研
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摘要
以学习活动为中心的教学设计取向成为近年来关注的热点,许多"现代教育技术"网络课程的开发也体现了活动设计的理念。采用评价研究的方法对目前"现代教育技术"网络课程学习活动设计情况作了评估,在数据分析的基础上,总结了"现代教育技术"网络课程学习活动设计现状,针对其中的问题及教育技术能力的特征提出了教育技术能力训练的活动设计要领,旨在为有关研究与实践提供借鉴和参考。
作者
瞿堃
林光梅
机构地区
西南大学计算机与信息科学学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第9期100-105,共6页
E-education Research
关键词
“现代教育技术”
网络课程
活动设计
评价研究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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