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借现代信息技术之石攻历史课堂有效性之玉
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摘要
历史教学有效性是指在历史教学活动中用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果。现代信息技术的发展为历史课堂教学有效性的实现提供了契机和平台。我们可以借现代信息技术之石,攻历史课堂有效性之玉,实现历史课堂教学效益的最大化。
作者
余学龙
机构地区
江苏省溧阳市平桥中学
出处
《中国信息技术教育》
2011年第18期103-103,共1页
China Information Technology Education
关键词
现代信息技术
历史教学
课堂教学
教学活动
教学效果
教学效益
最大化
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
2011年 第18期
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