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学习“加油站”：MILD(温情)学习计划训练要点

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摘要针对学习困难的复杂诱因和形式，通过高精仪器的反馈，训练大脑更好、更高效地处理各种感觉信息，提高大脑神经通路交换信息的功能；同时，通过多学科辅导辅助，突破阻碍学习进步的瓶颈。该系统由官群博士联合美国佛州大学学习障碍研究中心研发，

作者张宝安

机构地区鲁东大学教育科学院宁波市鄞州教育综合改革实验区专家组

出处《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2011年第9期86-87,共2页 Chinese Journal of Special Education

关键词学习计划训练要点加油站温情交换信息学习困难学习障碍脑神经

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中国特殊教育

2011年第9期

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