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聆听幸福的声音 喜看如花的笑颜——争创自主管理中队,感受校园自我成长的幸福
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摘要
幸福是人类所追求的共同目标,全社会提倡以人为本,共建和谐氛围。吉林镇中心小学积极探索、找准契机、开辟阵地、投入行动,努力建设幸福校园。为了让孩子们感受到班级管理小主人的幸福,校德育部门启动实施了《中队自主管理方案》。
作者
黄洪芬
刘定波
机构地区
宁波市鄞州区古林镇中心小学
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2011年第9期89-90,共2页
Chinese Journal of Special Education
关键词
自主管理
幸福
自我成长
校园
感受
声音
以人为本
和谐氛围
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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