幸福,既是一种教育实践,也是一种教育理想

幸福是教育生活的真谛，教育应该是幸福的。教育的重要任务是使教育者幸福并帮助受教育者成长和获得幸福。建构“幸福教育”的两个体系应该是：其一，让教师拥有一种物质、精神和心灵的幸福生活。