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高师钢琴教学改革的实践性研究
被引量:
5
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摘要
高师钢琴在培养目标上与专业音乐院校的差异,决定了其在教学内容、方法及形式上必须增加实践环节和内容,充实和拓宽学生的音乐素养和视野,注重培养学生的实践教学能力,不断提高学生的综合素质。
作者
张昱婷
机构地区
吉林师范大学音乐学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第27期121-122,共2页
Education and Vocation
基金
吉林省四平市2009年度哲学社会科学规划重点项目"儿童钢琴教学的职业素质及培养研究"的研究成果之一(课题编号:200909)
关键词
高师钢琴教学
实践性
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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教育与职业
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