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以音乐工作室为平台构建实践育人新模式
被引量:
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摘要
文章着眼于高等专科学校音乐教学的实践教学改革,将社会上活跃的音乐工作室模式引入音乐实践教学,探索了以音乐工作室为平台的四个前提条件,包括教育教学理念的更新、定制化的培养目标、项目化的管理和导师制的指导方式,并简要介绍了该项改革的一些做法。
作者
吴琳
机构地区
新乡广播电视大学
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第27期123-124,共2页
Education and Vocation
关键词
音乐工作室教学改革人才培养模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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教育与职业
2011年 第27期
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