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政治课堂笔记记与用的技巧

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摘要新课程的实施带来了教学方式与学习方式的革命，政治课堂焕发出生机和活力。但也产生了一些新问题，比如：一部分同学积极动脑想、动口说，却没有动笔记，教材学完了，课本上什么记号也没有；少部分同学忙于记笔记，却缺少了自己的独立思考和踊跃参与。这些现象引发了笔者对课堂笔记的思考与探索，

作者张红菊

机构地区江苏省通州高级中学

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2011年第10期54-55,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词课堂笔记政治课堂技巧学习方式教学方式新课程记笔记同学

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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教学与管理（中学版）

2011年第10期

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