期刊文献+

小学数学课堂有效教学之体验

原文传递
导出
摘要 在课程改革背景下,如何让新理念走进课堂,如何让新理念渗透于教学,从而有效地进行数学教学,是每位数学教师必须面对的问题。我们在有效教学理念指引下,从鼓舞学生和激励学生两方面重构有效教学,从而让有效充盈小学数学课堂,实现小学数学课堂之理想境界。
作者 范小发
出处 《新课堂(数学版)》 2011年第10期14-15,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部