浅谈多媒体在小学数学课堂教学之功效

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摘要多媒体计算机辅助教学突破了传统数学的局限性,融视、听于一体,把声、光、形、色、动进行组合,创设情境,以各种的感官刺激,加强了学生学习中的情感体验,促进学生思考分析,激发了学生对数学学习的兴趣。在教学中教师只有善于激发学生的兴趣,

作者徐慧琴

机构地区丰城市孙渡阳池小学

出处《中小学电教（下）》 2011年第9期34-34,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词多媒体计算机辅助教学数学课堂教学功效小学数学学习传统数学创设情境情感体验

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中小学电教（下）

2011年第9期

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