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小学数学教学中学生创新意识的培养
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摘要
随着教育改革的逐步深入,新课程的不断实施,老师在行为上能结合教学实践进行研究和探索,使得小学数学课堂教学发生了变化,由过去的"师问生答"变成"畅所欲言","纹丝不动"变成"积极参与","师说生听"变成"自主探索",课堂教学气氛异常活跃。然而,静下心来想一想,
作者
沈小岑
机构地区
溧阳市西平小学
出处
《中小学电教(下)》
2011年第9期127-127,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
创新意识
数学教学
小学
中学生
数学课堂教学
培养
教育改革
教学实践
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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中小学电教(下)
2011年 第9期
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