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小学数学教学中学生创新意识的培养

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摘要 随着教育改革的逐步深入,新课程的不断实施,老师在行为上能结合教学实践进行研究和探索,使得小学数学课堂教学发生了变化,由过去的"师问生答"变成"畅所欲言","纹丝不动"变成"积极参与","师说生听"变成"自主探索",课堂教学气氛异常活跃。然而,静下心来想一想,
作者 沈小岑
机构地区 溧阳市西平小学
出处 《中小学电教(下)》 2011年第9期127-127,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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